摩擦力这一课的引入
我们正式上课前先放一下，这节课的主题曲我的滑板鞋好了，能看到大家对这首歌是非常喜欢。你们最喜欢的一句就是，摩擦摩擦在光滑的地板上摩擦。我们这节课要学的是摩擦力。那我想问一下同学什么时候会产生摩擦力？
谁答对了，我就把我的滑板鞋送给他（这里插图一双非常破的鞋）
有的同学很大声地念出来课本里面关于摩擦力的概念。这里我们要表扬一下回答问题的同学。
好我们一起举起手来。
一、我们的手举在桌面的上空，来回移动请问这个时候有没有摩擦力？
答：没有摩擦力，问为什么没有摩擦力？因为我们的手放在空中（没有和其他物体接触）（不考虑空气摩擦）
二、我们把手放在桌面上静静的放着，没有挪动这个时候有受到摩擦力吗？
答：这个时候没有摩擦力。因为我们的手只是放在桌面上（有接触，但并没有要滑动或者滑动的趋势）所以手是静止在桌面上木有摩擦力。
三、我们把手用力的压在桌面上，然后再左右的移动我们的手这个时候有摩擦力吗？
答：有摩擦力。那我们一起来分析一下为什么这个时候有摩擦力。
第一：我们把手放在桌面上，手和桌面接触在一起。（接触面粗糙）
第二：我们要有压在桌面上的力（要挤压）
第三：我们在桌面上左右移动手，手和桌面发生相对的滑动。所以有摩擦力。（有相对滑动或者相对滑动的趋势）
摩擦力的利用
走路时我们需要往前运动，所以需要向前的摩擦力，鞋底就要做的粗糙。
车子前进时也需要轮胎向前的摩擦力。
拧开瓶盖时我们需要摩擦力所以瓶盖的外围设计了竖条纹。
摩擦力的防止
滑冰的时候，我们想要滑行距离更远时，就需要光滑的冰面了。
气垫船，气垫船行驶时候需要减少摩擦力。
我们推窗户的时候，也需要减少它们的摩擦力。所以窗户下面安装了滑轮。
我们总结一下摩擦力需要三个条件
1:接触面粗糙
2:物体之间要有压力
3:物体之间要有滑动或者是相对滑动的趋势。
增大摩擦力的方法
1:增加物体间的压力
2:增加物体接触面的粗糙程度
减小摩擦力的方法
1:减小压力
2:减小接触面的粗糙程度
3:用滚动摩擦代替滑动摩擦
4:分离接触面
摩擦力这一节课跟我们的生活关系非常密切只要大家认真的观察和感受摩擦力的作用。我们肯定能够非常好的去理解摩擦力。希望大家加油。