「经典习题周周练」第八章运动和力第3节摩擦力1．摩擦力的概念力两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。产生的条件：①相互接触；②相对滑动。方向：与相对运动的方向相反。作用点：两物体的接触面。题目一如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态，若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动。在物体开始运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力及方向的判断，下列说法正确的是（）A．始终不受摩擦力作用B．摩擦力方向始终沿斜面向上C．摩擦力方向始终沿斜面向下D．无法判断是否受摩擦力及方向①当拉力逐渐增大，物体开始向斜上方开始运动时，摩擦力的方向与物体的运动方向相反，据此解答。解：当木块开始沿斜面向上运动时，摩擦力方向与物体相对运动的方向相反，所以滑动摩擦力方向沿斜面向下，故A、B、D错误，C正确。答案：C点评：本题根据物体的运动状态分析摩擦力的方向，关键是看相对运动的方向，不能简单认为木块受到的摩擦力一定沿斜面向下。练习题1穿久了的鞋子鞋底会变平，原因是鞋子在使用时受到了（
）A．重力B．摩擦力C．压力D．支持力练习题2地铁已成为北京等城市的主要绿色交通工具之一，乘坐地铁需要进行安全检查，如图是安检时传送带运行李的情景和运送示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱_______（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判断的理由是_______。2．影响滑动摩擦力大小的因素滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该实验的测量原理是二力平衡。该研究采用了控制变量法。实验时要匀速拉动木块，目的是使弹簧测力计对物体的拉力与摩擦力是一对平衡力。滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。题目二如图所示，在水平桌面上用弹簧测力计拉一个长方体木块匀速直线运动，能够使弹簧测力计示数变大的做法是（）A．长方体木块上放一个小铁块B．长方体木块由平放改为侧放C．以更快的速度拉木块做匀速直线运动D．换一个更光滑的桌面拉木块做匀速直线运动影响滑动摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，与速度、受力面积无关。解：滑动摩擦力大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在接触面粗糙程度不变时，增大压力可以增大摩擦，故A正确；滑动摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，与速度、受力面积无关，故B、C错误；减小接触面的粗糙程度，减小摩擦，不能够使弹簧测力计示数变大，故D错误。答案：A此题考查影响滑动摩擦力大小的因素，常见题目。练习题3如图所示，矿泉水瓶有很多横向条纹，当我们手握瓶身时，瓶子不容易掉下来，说明摩擦力的大小与_______有关；当我们增大握住瓶子的力时，瓶子受到的摩擦力_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。练习题4为了探究滑动摩擦力，张颖同学利用牙刷做实验。当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析不正确的是（
）A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的摩擦力越大B．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D．手的拉力大于牙刷受到的摩擦力题目三一个箱子重为N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为______N。物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；二力平衡的条件：两个平衡力的大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上；掌握影响摩擦力大小的因素，若影响因素不变，则摩擦力大小不变。解：用6N的力没有推动箱子，即箱子处于静止状态，因此推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即f＝F＝6N；水平推力增加到10N箱子做匀速直线运动状态，所以推力和摩擦力是一对平衡力，则f′＝F′＝10N；当推力增加到20N时，由于接触面的粗糙程度和压力大小不变，所以摩擦力大小不变，仍为10N。答案：等于；10点评：此题主要考查了二力平衡条件的应用，特别是当没有推动时，同学们很容易误认为推力小于阻力而出错。同时题目中暗含着一个条件即滑动摩擦力不变，同时涉及到了影响摩擦力大小的因素，要注意根据不同情况判断摩擦力的大小变化。特别是第二问中，摩擦力不变，推力大于摩擦力，所以箱子加速运动。练习题5如图所示，一个物块重20N，现用50N的水平压力F将它紧压在竖直的墙面上。当物块静止时，物块与墙面间的摩擦力f为_______N，现将压力F撤去，物体沿斜面下滑时，物块与斜面间的摩擦力为______N。练习题6如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为（）A．2N，水平向右B．6N，水平向左C．2N，水平向左D．6N，水平向右3．摩擦力的利用与防止（1）增大有益摩擦的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度。（2）减小有害摩擦的方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③用滚动摩擦代替滑动摩擦；④使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。题目四如图所示的措施中，和其他三个目的不同的是（
）A．防滑垫表面做得凹凸不平B．旋钮侧面制有条纹C．轮胎上有花纹D．机械表保养时上油防滑垫表面做得凹凸不平，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；旋钮侧面制有条纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；轮胎上有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；机械表保养时上油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。综上分析可知，和其他三个目的不同的是D。答案：D本题考查了同学们利用摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦方法的知识解决生活实际的能力，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，平时应多观察、多思考。练习题7如图所示，属于增大摩擦的是（
）A．合页上加润滑油B．鞋底的花纹C．在轴承中加滚珠D．气垫船练习题8滑板车越来越受到青少年的喜爱，如图所示为一款滑板车的实物图。这款滑板车可以根据玩者的身高来调节高度，将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过增大_______来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；把手上刻有花纹，是为了增大_______来增大摩擦；玩者一脚站立在踏板上，另一只脚不时用力向后蹬地，滑板车在地对脚的_______（选填“重”“弹”或“摩擦”）力的作用下前进。4．力的示意图力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向。对于摩擦力来说，方向：与相对运动的方向相反；作用点：两物体的接触面。题目五如图所示，货物随传送带一起斜向上运动。请在图中画出货物对传送带的压力及货物所受摩擦力的示意图。货物随传送带一起斜向上运动，货物有向下滑动的趋势，所以其受到摩擦力的方向平行于传送带向上，作用点在货物与传送带接触面的中点；货物对传送带的压力的作用点也在货物与传送带接触面的中点，方向垂直于传送带向下。答案：如图所示要注意正确判断摩擦力的方向和压力的方向，此题中货物受的摩擦力是平行于传送带向上，其方向与相对运动趋势相反，与物体的运动方向无关，这是学生容易出错的地方。如果是平衡力时长度要相等。练习题9如图，在水平向左的4N拉力作用下，木块在水平桌面上向左作匀速直线运动。请作出木块受到的摩擦力f的示意图。练习题答案1．B2．不受；行李箱和传送带一起匀速运动，它们之间没有相对运动3．接触面粗糙程度；不变（提示：本题中所涉及的摩擦力是静摩擦力，其大小同样受接触面粗糙程度的影响。同时知道瓶子静止时重力与摩擦力平衡，是解答的关键）4．D5．20；0（提示：当物体静止时，物体在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，因此摩擦力等于重力，即f＝G＝20N；当压力F撤去后，物体与墙面间的压力消失，因此物体与墙面间的摩擦力也随之消失，因此将压力F撤去，物体沿斜面下滑时，物块与斜面间的摩擦力为0）6．C7．B8．压力；接触面粗糙程度；摩擦力9．如图所示（注意表示两力线段的长度相等，还有标明摩擦力的大小，二力平衡，两力应在一条直线上）
